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고3 학생 대상 강점워크숍 운영 사례를 통해 본 자기이해 기반 진로교육의 효과성과 현장 적용 방법론. 사전검사 없이 진행한 맞춤형 강점발견 프로그램의 실제 진행과정과 학생 반응 분석.